Circa 600 studenti e oltre 300 insegnanti delle scuole elementari e medie della Lombardia sono stati coinvolti nella VIII edizione Concorso A City in MIND “Faccio scelte economiche sostenibili e Smart!” che ha posto al centro il legame tra economia sostenibile e trasformazione digitale, invitando bambini/e e ragazzi/e a mettere in campo creatività, sensibilità e competenze STE(A)M per riflettere su come le scelte economiche possano contribuire alla costruzione di città più intelligenti, inclusive e responsabili.
Il Concorso ideato da Fondazione Triulza ha coinvolto dalla sua prima edizione 8500 studenti e studentesse e ha erogato alle scuole oltre 60.000 euro in premi per attrezzature e attività laboratoriali. Il Concorso fa parte del programma MIND Education, un progetto corale del distretto dell’innovazione milanese promosso da Principia, Lendlease e Fondazione Triulza, in collaborazione con IRCCS Ospedale Galeazzi – Sant’Ambrogio, Human Technopole e Università degli Studi di Milano.
L’ultima edizione del Concorso A City in MIND è stata possibile grazie al supporto di Microsoft e di BPER Banca, collaborazione che ha permesso, per la prima volta, di mettere a disposizione degli insegnanti delle scuole strumenti e risorse formative online e gratuite per lo sviluppo di nuove competenze tecniche e contenutistiche utili per la didattica e la gestione della classe sui temi dell’Economia Sociale e Sostenibile e dell’uso responsabile dell’Intelligenza Artificiale.
Dai 329 insegnanti coinvolti, 254 hanno ottenuto certificazioni su Prompt Crafting per la didattica, sull’uso di strumenti Microsoft per la creatività e l’apprendimento multimodale, e sulla didattica su misura con l’IA. 75 insegnanti hanno seguito inoltre un modulo sull’educazione finanziaria. I progetti presentati all’edizione 2025-2026 del Concorso hanno coinvolto 600 studenti e studentesse di 32 classi di scuole primarie e medie di undici città della Lombardia.
Otto i progetti che si sono aggiudicati i 4.000 euro in premi, per l’acquisto di attrezzature didattiche e laboratoriali, provenienti dalle scuole di Bormio (Primaria di Bormio – I.C. Martino Anzi), Rho (Primaria G. Casati – I. C. Tommaso Grossi-), Lainate (Primaria A. Manzi – I.C. Via Cairoli), Carugate (I.C. Carugate), Dairago (Secondaria I Grado Anna Frank – I.C. Villa Cortese), Bresso (Secondaria I Grado Manzoni – I.C. Don Sturzo Bresso) e Paderno Dugnano (I.C. Salvador Allende).
La consegna dei premi si è svolta sabato 16 maggio nell’ambito di una grande Festa dell’innovazione e della sostenibilità, con una mostra digitale dei progetti, laboratori su robotica educativa e una visita guidata al distretto MIND. La Festa, a cui hanno partecipato oltre 300 persone tra bambini/e, ragazzi/e insieme ai loro insegnanti e famiglie, ha chiuso la MIND Innovation Week e le attività nel distretto del Festival dello Sviluppo Sostenibile di ASviS che ha patrocinato l’iniziativa.I progetti presentati al Concorso hanno messo in evidenza il desiderio delle giovani generazioni di rafforzare il rapporto con la natura e la biodiversità e di pensare a scuole e città del futuro inclusive, sostenibili con spazi verdi e d’aggregazione. Le loro proposte sono state frutto della loro creatività, sensibilità e competenze STE(A)M attraverso l’utilizzo di tecnologie e applicazioni come SketchUp, Tinkercad, Arduino, Pixel Art, Code, Scratch, Genially, Canva, Makey Makey, Soundplant…
Galleria fotografica:
Progetti premiati Categoria Scuole Primarie:
2° classificato “L’Angolo di Fibonacci: dove la natura impara a contare” realizzato dalla Classe 2|A della Scuola Primaria “Giuseppe Casati” – I.C. Tommaso Grossi di Rho (MI).
3° classificato “Our school in our minds” realizzato dalle Classi 2|A|B della Scuola Primaria A. Manzi – I.C. Via Cairoli di Lainate (MI).
Premio speciale Microsoft: “Un seme per il futuro” realizzato dalla Classe 1|A della Scuola Primaria Giuseppe Casati – I. C. Tommaso Grossi di Rho (MI).
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